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Desplazamiento y configuración de nuevas subjetividades en niños y niñas wounaan en el Pacífico colombiano
Open accessAbstract
En el presente artículo se muestran los resultados de un proceso investigativo que indagó acerca de la configuración de nuevas subjetividades en ocho niños y niñas de la comunidad indígena wounaan[1], en situación de desplazamiento, ubicados en contextos urbano-marginales, específicamente en el barrio Bahía de la Paz de Buenaventura. La investigación se orientó hacia la comprensión de los impactos del desplazamiento forzado en estos niños, especialmente en sus formas de habitar el mundo y en la configuración de sus subjetividades. A partir de los hallazgos, se plantea como conclusión principal que la configuración de subjetividades se articula a dos dimensiones: en primer lugar, el territorio como espacio de tensión entre el despojo y la reapropiación de un nuevo sentido de pertenencia a un lugar “extraño” a su comunidad; en segundo lugar, el cuerpo como locus de inscripción material de nuevas formas de expresión, que se amalgaman con sus costumbres ancestrales y sus prácticas cotidianas. Lo anterior evidencia la tensión tradición/occidentalización, expresada en la identidad étnica reproducida en sus tradiciones y el acoplamiento a un contexto extraño y occidentalizado, que provee algunas mejoras en los patrones de vida de estos sujetos, pero los “despoja” de otros aspectos que son añorados. De esa manera, los procesos de subjetivación se construyen identitariamente como un intento por preservar su ancestralidad, a partir de la reafirmación de lo étnico como matriz cultural y política que opera especialmente en el uso, ocupación y apropiación de un nuevo espacio geográfico, que al ser percibido como ajeno, es sustituido por el cuerpo, como territorio propio del locus identitario.[1]Grupo étnico identificado como waunana o wounaan, identificado desde el siglo xvi, cuando los conquistadores españoles encontraron en el amplio territorio selvático del Chocó, tres provincias principales, denominadas así porque compartían una misma lengua: los noanamá del bajo San Juan, o sea los waunana, los chocó de la región del Chamí y los citará de Quibdó y sus alrededores.
Overview
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TL;DR
The paper examines how forced displacement reconfigures subjectivity among eight Wounaan children living in the urban-marginal Bahía de la Paz neighborhood of Buenaventura. It argues that their subjectivities are articulated through territory and the body, with the body becoming a “body-territory” where ancestral identity is preserved amid tension between tradition and westernization.
Key findings
- Subjectivity configuration is linked to two dimensions: territory as a space of tension between dispossession and reappropriation of belonging to a place “strange” to the community, and the body as the material locus where new forms of expression amalgamate with ancestral customs and daily practices.
- The paper identifies three planes of reconfiguration: geographic territory; daily practices marked by tradition/westernization, nostalgia, and adaptation; and body-territory as a syncretic identity locus and form of resistance to cultural disappearance.
- Children’s narratives and drawings express longing for rural life and lost practices—e.g., one child says, “Hoy solo como arroz y huevo, eso no más y nada más”—while body painting with jagua, language, dress, and food sharing are narrated as ways to preserve ethnic identity.
- Contextual figures include 9,066 people self-identified as Wounaan (1.5% of Colombia’s indigenous population), 88.3% (8,001 people) speaking the native language, and indigenous peoples representing between 6% and 32% of the displaced population over the last sixty years.
Methods
- Qualitative study under a comprensivo paradigm, conducted in 2015–2016 with eight Wounaan children—four boys and four girls, ages 8 to 14—displaced and living in Bahía de la Paz, Buenaventura, and attending the Institución Educativa Pablo Emilio Carvajal.
- Data collection used narrative and projective techniques: autobiographical narrative, oral stories, ideographic narratives/drawings, and three art workshops, supported by the first researcher’s prior ethnoeducator relationship with the children.
- Analysis used qualitative data analysis and projective pictographic interpretation of recorded/transcribed oral narratives together with the children’s ideograms.
Limitations
- The paper states that participant selection was difficult because of displacement-related high mobility, dispersion, unstable residence patterns, and community self-protection strategies such as anonymity, silence, and loss of personal and collective history, producing underregistration; some children also could not narrate orally in Spanish, so drawings were used.
- The paper states that the researchers’ subjective perceptions played an important role in data collection and interpretation.
- Evident from the text: the findings rest on a small purposive sample of eight children in one urban-marginal neighborhood and school, so they are context-specific and not presented as statistically generalizable.
Model-written summary. Check it against the paper before relying on it.
Integrity signals
Registry
Cites
Statistics
Figures
Verification
Claims the paper makes
28 Own interpretation · 19 Sources not found · 8 Own result · 7 No basis given
In the paper
“La caracterización anterior resultó ser un gran aporte para el presente proyecto, porque brinda un referente de comparación entre las formas identitarias que han prevalecido en los integrantes de esta comunidad y las nuevas disposiciones que constatamos en el transcurso del proceso investigativo con los niños y las niñas wounaan que hicieron parte del proyecto y que se encuentran en situación de”
§ Introducción > Método y resultados: transiciones y sentidos en los procesos de subjetivación de los niños y las niñas wounaan
What the sources say
- Not matchedcites Chávez, 2004
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- Not matched
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In the paper
“En dicha narración puede constatarse que en el proceso de socialización primaria, los niños y niñas wounaan internalizan sus prácticas culturales y toda forma de vida, principalmente ligadas a las labores agrícolas, pesca, caza, vivienda, vestido, comunicación, etc.”
§ Introducción > Método y resultados: transiciones y sentidos en los procesos de subjetivación de los niños y las niñas wounaan
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In the paper
“Las configuraciones y acoples que en su proceso de confrontación con el contexto tradición/extrañamiento reflejan una añoranza por la vida tradicional y bucólica que tenían en sus territorios de origen.”
§ Introducción > Método y resultados: transiciones y sentidos en los procesos de subjetivación de los niños y las niñas wounaan
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In the paper
“Sin embargo, es necesario señalar que subsiste una disociación cultural entre el mundo pasado y el presente.”
§ Introducción > Método y resultados: transiciones y sentidos en los procesos de subjetivación de los niños y las niñas wounaan
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In the paper
“Sus narraciones y dibujos expresan la vitalidad, armonía y alegría que rodeaban su cotidianidad, en aquellos tiempos de su primera socialización, en los que estaban al abrigo y dominio de su comunidad.”
§ Introducción > Método y resultados: transiciones y sentidos en los procesos de subjetivación de los niños y las niñas wounaan
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In the paper
“en un proceso de apropiación de sentido de pertenencia al nuevo lugar, que performa su corporalidad y sus prácticas”
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- Rests on an assumption: Los dibujos y relatos autobiográficos de los ocho niños y niñas wounaan permiten acceder a sus percepciones, sentimientos y procesos de subjetivación.
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In the paper
“en segundo lugar, el cuerpo como locus de inscripción material de nuevas formas de expresión, que se amalgaman con sus costumbres ancestrales y sus prácticas cotidianas.”
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In the paper
“el estudio plantea que los niños y niñas wounaan configuran su subjetividad unida a la idea de territorio-cuerpo”
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In the paper
“los procesos de subjetivación se construyen identitariamente como un intento por preservar su ancestralidad, a partir de la reafirmación de lo étnico como matriz cultural y”
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- Rests on an assumption: Los dibujos y relatos autobiográficos de los ocho niños y niñas wounaan permiten acceder a sus percepciones, sentimientos y procesos de subjetivación.
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In the paper
“para dar paso a subjetividades ancladas en nuevas identidades que se reafirman en lo étnico, cultural, social y político, especialmente en el uso y ocupación del nuevo espacio geográfico-corporal.”
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- Rests on an assumption: Los dibujos y relatos autobiográficos de los ocho niños y niñas wounaan permiten acceder a sus percepciones, sentimientos y procesos de subjetivación.
- It may state two separate claims as one. 27
- Probably not a substantial claim. 26
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In the paper
“Sin embargo, la sensación de pérdida de este mundo apacible y seguro está presente en muchos de los fragmentos narrativos; el impacto en el cambio de patrones culturales y vitales transforma sus prácticas de vida y, con ello, su misma sensorialidad y vitalidad corporal”
§ Introducción > Método y resultados: transiciones y sentidos en los procesos de subjetivación de los niños y las niñas wounaan
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In the paper
“En la siguiente narración ideográfica (figura 3) se ve claramente reflejada la manera en que el nuevo contexto es asimilado por una niña wounaan, y cómo performa su corporalidad en el espacio; ella, a pesar de querer proteger su identidad cultural, se ve exigida por las nuevas condiciones que la rodean y para integrarse a estas dinámicas socioculturales, cambia su forma de vestir, de peinarse y el”
§ Introducción > Método y resultados: transiciones y sentidos en los procesos de subjetivación de los niños y las niñas wounaan
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In the paper
“Allí entran en relación con un contexto carente en términos de necesidades básicas y, además, culturalmente extraño, occidentalizado, urbanizado y con otra lengua y costumbres.”
§ Introducción > Breve contexto del desplazamiento forzado en la región del Pacífico colombiano
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In the paper
“Esta situación produjo que en la práctica, los padres de estos niños y niñas no aportaran información alguna a los diversos sistemas oficiales de recolección de información existentes, lo que generó un considerable subregistro sobre la información precisa acerca de la población infantil.”
§ Introducción > Método y resultados: transiciones y sentidos en los procesos de subjetivación de los niños y las niñas wounaan
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In the paper
“Por ello, en las narraciones se evoca la vida cotidiana y se resaltan los recuerdos sobre el territorio y los sentimientos de pertenencia a su comunidad, con lo que se expresa la necesidad de no olvidar quiénes son y de dónde vienen.”
§ Introducción > Método y resultados: transiciones y sentidos en los procesos de subjetivación de los niños y las niñas wounaan
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In the paper
“En algunos casos, se presentó la barrera idiomática porque algunos niños y niñas no pudieron narrar oralmente en español, pero la narrativa ideográfica permitió representar el relato de sus vivencias y experiencias, a través de imágenes.”
§ Introducción > Método y resultados: transiciones y sentidos en los procesos de subjetivación de los niños y las niñas wounaan
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- Rests on an assumption: Las narrativas ideográficas (dibujos) de los niños y niñas representan fielmente sus vivencias, experiencias y sentidos subjetivos.
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In the paper
“tienen un mayor impacto futuro, en términos de transmisión y pervivencia cultural de la comunidad.”
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Probably not a substantial claim. It may be too vague to check against evidence. The paper may give no reason why it holds.
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In the paper
“Como consecuencia de esa situación, se reconfiguran todas las dimensiones de la existencia, especialmente en los procesos de subjetivación que se van dando en los niños y niñas pertenecientes a la comunidad wounaan”
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“muestran cómo estas transformaciones reconfiguran sus subjetividades y debilitan su existencia cultural, fragmentando su tejido social.”
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In the paper
“dichos procesos muestran especificidades asociadas al ciclo vital”
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In the paper
“Esta realidad ha afectado a los niños y niñas wounaan que padecen un alto impacto psicosocial, por estar sometidos a desplazarse hacia centros urbanos como la ciudad de Buenaventura, donde habitan en sectores periféricos, considerados pobres y marginales.”
§ Introducción > Breve contexto del desplazamiento forzado en la región del Pacífico colombiano
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In the paper
“Una de las reconfiguraciones que se ha gestado en la subjetividad de los niños y las niñas wounaan tiene que ver con la forma de habitar el espacio-casa: hay nuevos colores, nuevas formas de ver la naturaleza, lo cual hace suponer que esta tensión entre pasado/presente, tradición/extrañamiento, no siempre se resuelve negativamente, aunque en todo caso, sí produce un debilitamiento de la tradición”
§ Introducción > Método y resultados: transiciones y sentidos en los procesos de subjetivación de los niños y las niñas wounaan
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In the paper
“Según el Censo del Departamento Administrativo Nacional de Estadística (DANE, 2005), la comunidad wounaan está integrada por 9066 personas”
§ Introducción > Contexto sociocultural de la comunidad wounaan
What the sources say
- Not matchedcites DANE, 2005
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- Not matched
In the paper
“A través de estos últimos, se organizan coherentemente la posición que ocupa cada sujeto en el conjunto social, los roles a desempeñar, su propia identidad y el total de relaciones que constituyen su vida cotidiana.”
§ Introducción > Niñez y adolescencia indígena
What the sources say
- Not matchedcites Berger y Luckmann, 2003
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In the paper
“la alimentación escolar cuyas prácticas y valores nutricionales no consultan la tradición gastronómica de esta comunidad, así como las prácticas clínicas de control de crecimiento y desarrollo desde la medicina occidental, que no recoge el saber ancestral de la medicina homeopática que la comunidad usa.”
§ Introducción > Niñez y adolescencia indígena
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- Rests on an assumption: La comunidad wounaan posee una tradición gastronómica y una medicina homeopática ancestral propias que la alimentación escolar y las prácticas clínicas occidentales no consultan.
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In the paper
“Así mismo, en su relación con el contexto, las subjetividades deben constituirse en medio de dinámicas impuestas por las relaciones de poder sustentadas en procesos de acumulación de riqueza, dados en un sistema colonial, institucionalizado, cuyos efectos no se imponen de igual forma sobre los individuos, sino de manera diferenciada, según la posición y el estatus social”
§ Introducción > Niñez y adolescencia indígena
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Probably not a substantial claim. It may be too vague to check against evidence. The paper may give no reason why it holds.
A conclusion the paper draws from its own results — it cites no other source for it, so there is none to check. The quote shows it is in the paper.
In the paper
“Este choque cultural ha generado cambios profundos en sus formas de comportamiento, sus prácticas de vida y su forma de habitar el mundo.”
§ Introducción > Breve contexto del desplazamiento forzado en la región del Pacífico colombiano
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- Load-bearing: passes — The paper’s conclusions depend on it.
- Based: fails — The paper may give no reason why it holds.
Probably not a substantial claim. The paper may give no reason why it holds.
A result the paper reports from its own data — it cites no other source for it, so there is none to check. The quote shows it is in the paper.
In the paper
“en su conservación el territorio es unidad y autonomía; es la madre de la cual viven, conocen, crecen, sienten, construyen y reconstruyen cultura.”
§ Introducción > Contexto sociocultural de la comunidad wounaan
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Probably not a substantial claim. It may state two separate claims as one.
In the paper
“Es claro que no existe una subjetividad que pueda aislarse de la cultura y la vida social, ni tampoco existe una cultura que pueda aislarse de las subjetividades que la sostienen.”
§ Introducción > Niñez y adolescencia indígena
What the sources say
- Not matchedcites Galende, 1997
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- Not matched
In the paper
“Los niños y niñas wounaan no son excesivamente mimados, ni descuidados, y son incluidos en la comunidad para que se vayan enriqueciendo con la experiencia de conocer el mundo circundante, aprender a utilizar la tierra y a convivir con ella, sin destruirla.”
§ Introducción > Niñez y adolescencia indígena
What the sources say
- Not matchedcites Chávez, 2004
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“Por tanto, la subjetividad representa la posibilidad de recrear la realidad y no solamente reproducirla, lo que genera posibilidades de emancipación de relaciones de poder y dominación que buscan perpetuarse.”
§ Introducción > Niñez y adolescencia indígena
What the sources say
- Not matchedcites Maturana, 2009
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- Based: passes — The paper gives a reason why it holds.
Probably not a substantial claim. It may be too vague to check against evidence. It may state two separate claims as one.
- Not matched
A conclusion the paper draws from its own results — it cites no other source for it, so there is none to check. The quote shows it is in the paper.
In the paper
“dicha cotidianidad está marcada por un proceso de desplazamiento territorial caracterizado por la violencia y el despojado al que han estado sometidas estas comunidades, particularmente los niños y niñas, todo lo cual ha configurado subjetividades marcadas por la desterritorialización, la transculturación y la vulnerabilidad social en la que se encuentran estos niños y niñas.”
§ Introducción > Niñez y adolescencia indígena
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- Load-bearing: passes — The paper’s conclusions depend on it.
- Based: fails — The paper may give no reason why it holds.
Probably not a substantial claim. The paper may give no reason why it holds. It may state two separate claims as one.
- Rests on an assumption: La comunidad wounaan y los niños y niñas participantes han estado sometidos a un proceso de desplazamiento territorial caracterizado por la violencia y el despojo.
A conclusion the paper draws from its own results — it cites no other source for it, so there is none to check. The quote shows it is in the paper.
In the paper
“En medio de este contexto territorial y existencial, se están configurando las subjetividades de los niños y niñas wounaan, cuya situación de desplazamiento, los ha sometido a una condición permanente de exclusión social, violencia y pobreza.”
§ Introducción > Contexto sociocultural de la comunidad wounaan
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- Based: fails — The paper may give no reason why it holds.
Probably not a substantial claim. The paper may give no reason why it holds. It may state two separate claims as one.
In the paper
“La socialización primaria de los niños y las niñas indígenas puede considerarse como un proceso armónico y feliz. Ellos y ellas van introduciéndose en la cultura de una manera pausada y agradable y el aprendizaje se realiza principalmente por imitación, sin más premio que la satisfacción del progreso en su emulación del adulto y la aprobación de este, ni más castigo que reproches leves”
§ Introducción > Niñez y adolescencia indígena
What the sources say
- Not matchedcites Chávez, 2004
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- Based: passes — The paper gives a reason why it holds.
Probably not a substantial claim. The paper’s conclusions may not depend on it. It may state two separate claims as one.
- Not matched
In the paper
“Esta decisión metodológica estuvo fundamentada en la concepción de que la construcción de narrativas es el producto del encuentro entre diferentes subjetividades (Biglia y Bonet-Martí, 2009).”
§ Introducción > Método y resultados: transiciones y sentidos en los procesos de subjetivación de los niños y las niñas wounaan
What the sources say
- Not matchedcites Biglia y Bonet-Martí, 2009
Couldn’t be matched to a paper in Crossref, so it can’t be checked.
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- Checkable: passes — It can be checked against evidence.
- Load-bearing: passes — The paper’s conclusions depend on it.
- Based: passes — The paper gives a reason why it holds.
Probably not a substantial claim.
- Not matched
The paper states this without a source or data behind it here, so there is nothing to check it against. The quote shows it is in the paper.
In the paper
“Así mismo, dentro del proceso de socialización secundaria de los niños y las niñas, la educación formal cumple un papel significativo.”
§ Introducción > Niñez y adolescencia indígena
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- Checkable: passes — It can be checked against evidence.
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- Based: fails — The paper may give no reason why it holds.
Probably not a substantial claim. The paper’s conclusions may not depend on it. The paper may give no reason why it holds.
In the paper
“En este sentido, es importante destacar que en los procesos de subjetivación, el lenguaje y los sentimientos juegan un papel clave (Maturana, 2009).”
§ Introducción > Niñez y adolescencia indígena
What the sources say
- Not matchedcites Maturana, 2009
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- Load-bearing: fails — The paper’s conclusions may not depend on it.
- Based: passes — The paper gives a reason why it holds.
Probably not a substantial claim. The paper’s conclusions may not depend on it.
- Not matched
A conclusion the paper draws from its own results — it cites no other source for it, so there is none to check. The quote shows it is in the paper.
In the paper
“En este sentido, puede decirse que los niños y niñas wounaan despliegan una resiliencia social, evidenciada en las prácticas cotidianas, pues a través de ellas internalizan nuevas prácticas sociales adaptativas como respuesta a los ambientes en los cuales se gestan los nuevos órdenes en los que habitan dichos sujetos.”
§ Introducción > Método y resultados: transiciones y sentidos en los procesos de subjetivación de los niños y las niñas wounaan
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- Checkable: passes — It can be checked against evidence.
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It may state two separate claims as one.
A conclusion the paper draws from its own results — it cites no other source for it, so there is none to check. The quote shows it is in the paper.
In the paper
“los cambios violentos en su contexto próximo e incluso la desterritorialización y despojo a los que se han visto sometidos, ha producido un resquebrajamiento de su tejido social y de su identidad cultural, que da como resultado un fenómeno de extrañamiento de sí mismos.”
§ Introducción > Contexto sociocultural de la comunidad wounaan
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- Load-bearing: passes — The paper’s conclusions depend on it.
- Based: fails — The paper may give no reason why it holds.
Probably not a substantial claim. The paper may give no reason why it holds.
In the paper
“Según un informe del Ministerio de Cultura (s.f.), la lengua nativa es hablada por el 88,3 % de sus habitantes (8001 personas), lo cual muestra que un porcentaje importante se resiste a perder su idioma nativo, pero también evidencia un grado de riesgo de extinción de este y con ello de aspectos importantes de su cultura.”
§ Introducción > Contexto sociocultural de la comunidad wounaan
What the sources say
- Not matchedcites Ministerio de Cultura (s.f.)
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- Not matched
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In the paper
“Aunque los niños y niñas actualmente viven en contextos urbanos marginales, construyen una historia del pasado en el presente, que al parecer les sirve como mecanismo protector para no olvidar su identidad y encontrar en la experiencia del pasado, los sentidos que deben preservar.”
§ Introducción > Método y resultados: transiciones y sentidos en los procesos de subjetivación de los niños y las niñas wounaan
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In the paper
“De esta manera, la legitimación representa un mecanismo decisivo para la adaptación social y, a su vez, influye en los referentes que se le brindan al sujeto para objetivar el mundo y proyectarlo mediante la interpretación inmediata que hace de este.”
§ Introducción > Niñez y adolescencia indígena
What the sources say
- Not matchedcites Berger y Luckmann, 2003
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- Not matched
In the paper
“La experiencia del desplazamiento fue traída al aquí y ahora, y contiene el aquí y ahora anterior. Gracias a esta reserva, los sujetos niños y niñas pueden comprender nuevos fenómenos, sin necesidad de iniciar un proceso reflexivo para ordenar cada una de las vivencias que transcurren”
§ Introducción > Método y resultados: transiciones y sentidos en los procesos de subjetivación de los niños y las niñas wounaan
What the sources say
- Not matchedcites Schütz, 1972
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- Not matched
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In the paper
“La vida en el campo empieza a ser un recuerdo y la vida en la ciudad cobra protagonismo en las reconfiguraciones subjetivas que revisten su identidad amalgamada como indígena wounaan y niña que habita la ciudad, permeada por los medios de comunicación, las redes sociales, el nuevo barrio, las interacciones sociales, la televisión, la publicidad y otros elementos.”
§ Introducción > Método y resultados: transiciones y sentidos en los procesos de subjetivación de los niños y las niñas wounaan
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It may state two separate claims as one.
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In the paper
“Tradicionalmente, en los territorios propios de la comunidad wounaan, los procesos de cohesión comunitaria y socialización discurren de manera natural y apacible.”
§ Introducción > Niñez y adolescencia indígena
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A conclusion the paper draws from its own results — it cites no other source for it, so there is none to check. The quote shows it is in the paper.
In the paper
“En este sentido, inscribe en la materialidad del cuerpo una identidad impostada, pero a la vez, al arroparse con vestuarios ajenos a sus usos, encubre su identidad ancestral para asumir nuevos sentidos identitarios que le faciliten la integración al orden simbólico-social.”
§ Introducción > Método y resultados: transiciones y sentidos en los procesos de subjetivación de los niños y las niñas wounaan
plainstates a causeSingle case- Asserted: passes — The authors put it forward as true.
- Checkable: passes — It can be checked against evidence.
- Load-bearing: passes — The paper’s conclusions depend on it.
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It may state two separate claims as one.
A conclusion the paper draws from its own results — it cites no other source for it, so there is none to check. The quote shows it is in the paper.
In the paper
“El cuerpo se performa, apropiando gestos, actos y usos occidentalizados, como estrategia de adaptación e inclusión social; pero esta aparente mimesis se mezcla con las formas ancestrales que les han sido heredadas tanto en su materialidad corporal, como en su estética idiosincrática, para dar paso a subjetividades emergentes, marcadas por la identidad étnica de la que hacen parte.”
§ Introducción > Conclusiones
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- Checkable: passes — It can be checked against evidence.
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In the paper
“La subjetividad, como proceso interactivo entre el sujeto y su ambiente, da cuenta de la capacidad del individuo para construirse y hacerse parte de una cultura que lo antecede y le es introducida desde su nacimiento en todo momento. Entendida desde esta perspectiva, la subjetividad resulta de una relación cognitivo-emocional del sujeto con los otros y lo otro.”
§ Introducción > Niñez y adolescencia indígena
What the sources say
- Not matchedcites Maturana, 2009
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- Checkable: fails — It may be too vague to check against evidence.
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Probably not a substantial claim. It may be too vague to check against evidence.
- Not matched
In the paper
“En primer lugar, los wounaan han sido caracterizados como personas generosas, hospitalarias y alegres. Sus prácticas son solidarias y amigables tanto al interior de su comunidad, como hacia los visitantes o forasteros. Su forma de vida es apacible y son cautos, francos y leales en su trato social.”
§ Introducción > Método y resultados: transiciones y sentidos en los procesos de subjetivación de los niños y las niñas wounaan
What the sources say
- Not matchedcites Chávez, 2004
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Probably not a substantial claim. The paper’s conclusions may not depend on it. It may state two separate claims as one.
- Not matched
In the paper
“Esto implica reconocer que aun cuando se producen narrativas, lo que emerge de ellas son sentidos subjetivos (experiencias, interacciones, creencias y pensamientos) que pueden mostrar los quiebres de los mapas cognitivos, la reestructuración del espacio-hábitat, las creencias, normas y valores compartidos, etc.”
§ Introducción > Método y resultados: transiciones y sentidos en los procesos de subjetivación de los niños y las niñas wounaan
What the sources say
- Not matchedcites Biglia y Bonet-Martí, 2009
Couldn’t be matched to a paper in Crossref, so it can’t be checked.
hedgedstates a possible cause- Asserted: passes — The authors put it forward as true.
- Checkable: passes — It can be checked against evidence.
- Load-bearing: passes — The paper’s conclusions depend on it.
- Based: passes — The paper gives a reason why it holds.
Probably not a substantial claim. It may state two separate claims as one.
- Not matched
In the paper
“los hombres se dedican a la tumba del monte, la construcción de las viviendas, la preparación de colinos de plátano para la siembra, cacería, la pesca con lente y chuzo o con anzuelo, la talla de madera y las transacciones comerciales. Las mujeres se dedican a la limpieza y la preparación de piezas de cacería y pesca y alimentos en general, el transporte de las cosechas de plátano desde las parcel”
§ Introducción > Niñez y adolescencia indígena
What the sources say
- Not matchedcites Chávez, 2004
Couldn’t be matched to a paper in Crossref, so it can’t be checked.
plain- Asserted: passes — The authors put it forward as true.
- Checkable: passes — It can be checked against evidence.
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- Not matched
The paper relies on this without support.
Los dibujos y relatos autobiográficos de los ocho niños y niñas wounaan permiten acceder a sus percepciones, sentimientos y procesos de subjetivación.
“técnicas sensibles al registro de percepciones, sentimientos, emociones que expresan estos niños y niñas, respecto a sus contextos y acontecimientos de vida.”
The paper relies on this without support.
El desplazamiento forzado de la comunidad wounaan ha implicado la pérdida de contacto con sus costumbres y valores tradicionales y la pérdida de su identidad cultural.
“lo que lleva a que pierdan el contacto con sus costumbres y valores tradicionales, y a la pérdida de su identidad cultural.”
The paper relies on this without support.
La comunidad wounaan y los niños y niñas participantes han estado sometidos a un proceso de desplazamiento territorial caracterizado por la violencia y el despojo.
“dicha cotidianidad está marcada por un proceso de desplazamiento territorial caracterizado por la violencia y el despojado al que han estado sometidas estas comunidades, particularmente los niños y niñas”
The paper relies on this without support.
La comunidad wounaan posee una tradición gastronómica y una medicina homeopática ancestral propias que la alimentación escolar y las prácticas clínicas occidentales no consultan.
“la alimentación escolar cuyas prácticas y valores nutricionales no consultan la tradición gastronómica de esta comunidad, así como las prácticas clínicas de control de crecimiento y desarrollo desde la medicina occidental, que no recoge el saber ancestral de la medicina homeopática que la comunidad usa.”
The paper relies on this without support.
Las narrativas ideográficas (dibujos) de los niños y niñas representan fielmente sus vivencias, experiencias y sentidos subjetivos.
“la narrativa ideográfica permitió representar el relato de sus vivencias y experiencias, a través de imágenes.”
Self-check
Percentages, sums and reported differences re-computed from the paper’s own numbers.
Each contradiction between two passages listed here was confirmed by an independent check.
Rated minor: it would not touch a result — a value no result rests on, a p-value that stays on the same side of the significance level, or a conflict that is clerical, resolved elsewhere in the paper, or outside its own findings.
In the paper
§ Introducción > Contexto sociocultural de la comunidad wounaan
“(Padre de un niño participante, 2016, 13 de abril)”
§ Introducción > Fuentes primarias
“Padre de niño wounaan. (2014, 13 de abril). Entrevista por I. Micolta. Buenaventura.”
Rated minor: it would not touch a result — a value no result rests on, a p-value that stays on the same side of the significance level, or a conflict that is clerical, resolved elsewhere in the paper, or outside its own findings.
In the paper
§ Desplazamiento y configuración de nuevas subjetividades en niños y niñas wounaan en el Pacífico colombiano*
“Cómo citar: García, C. M. y Micolta, I. (2018). Desplazamiento y configuración de nuevas subjetividades en niños y niñas wounaan en el Pacífico colombiano. Rev. Colomb. Soc. y Sigma, 41(Suplemento), 17-38”
§ SECCIÓN TEMÁTICA
“REV. COLOMB. SOC. VOL. 41, SUPLEMENTO 2016”
Rated minor: it would not touch a result — a value no result rests on, a p-value that stays on the same side of the significance level, or a conflict that is clerical, resolved elsewhere in the paper, or outside its own findings.
In the paper
§ Introducción > Breve contexto del desplazamiento forzado en la región del Pacífico colombiano
“En noviembre del 2014, 450 indígenas de los resguardos Unión Balsalito, y Unión Agua Clara, desplazados por la violencia, abandonaron su territorio ancestral y en condiciones inhumanas, durante 14 meses se refugiaron en el Coliseo de Buenaventura”
§ Introducción > Breve contexto del desplazamiento forzado en la región del Pacífico colombiano
“(El País, 2014, 4 de diciembre)”
Citations
Cites
La construcción social de la realidad
Berger, P. L. (1997) · Virtual Defense Library (Ministerio de Defensa) · Cited by 422
Territorios de diferencia: Lugar, movimientos, vida, redes
Escobar, A. (2014) · Universidad del Cauca eBooks · doi:10.2307/j.ctvpv504m · Cited by 258
Más allá del tercer mundo : globalización y diferencia
Escobar, A. (2005) · Cited by 66
Biglia, B., & Martí, J. B. I. (2009) · Forum qualitative Sozialforschung · doi:10.17169/fqs-10.1.1225 · Cited by 55
Research works printed but not linked: 1
- Ghiso, A. (1999). Acercamientos: el taller en los procesos investigativos interactivos. Estudios sobre las Culturas Contemporáneas, 5(9), 141-153.
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Vera‐Pinzon, J. S., Vivero‐Plaza, M. C. D., Daniela, A. L., Acuña-Callejas, M. F., Vargas‐Cruz, S., Tolosa‐Castro, F., Jungbauer, R. M., & Parra‐García, I. (2025) · World Medical & Health Policy · doi:10.1002/wmh3.70005
Metadata
- Authors
- García Múñoz, C. M., & Micolta Montaño, I.
- Venue
- Revista Colombiana De Sociología
- Publisher
- Universidad Nacional de Colombia
- Published
- 2018-09-01
- Volume
- 41
- Issue
- 1Supl
- ISSN
- 0120-159X (ISSN-L)
- 2256-5485
- OpenAlex
- W2891494855
- Semantic Scholar
- 1408038e5dd704aa39bc226440b50d7063ced144
- Cited by
- 1
- References
- 4
- Citations by year
- 2025: 1
- FWCI
- 0.00
- Type
- journal article
- Language
- es
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- Social Sciences › Cultural Studies › Migration, Education, Indigenous Social Dynamics
- Social Sciences › Cultural Studies › Indigenous Studies in Latin America
- Social Sciences › Anthropology › Indigenous Cultures and History
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A language model drew the claims from the paper on 2026-11-10, under version 3 of the claim definition (model deepseek-v4.1-flash, prompt extract-v3).
A second model labelled each claim on 2026-11-10 (model jev-1.13-20260917, definition revision gold-guideline-v0.2).
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- García Múñoz, C. M., & Micolta Montaño, I. (2018). Desplazamiento y configuración de nuevas subjetividades en niños y niñas wounaan en el Pacífico colombiano. Revista Colombiana De Sociología. https://doi.org/10.15446/rcs.v41n1supl.58942
