The DOI matches its Crossref record; 4 of the 4 references it cites were found in a registry or an index.
Políticas educacionais e desigualdades: à procura de novos significados
Open accessAbstract
O texto destaca como as políticas educacionais têm sido instigadas pelas tentativas de corrigir as desigualdades. Entretanto, ao centrarem-se nas desigualdades intraescolares, as políticas e suas análises se empobrecem. Mas se enriquecem na medida em que avançam na compreensão dos processos históricos de produção-reprodução das desigualdades sociais. O texto se defronta com uma indagação: que mudanças na formulação e nas análises de políticas quando as desigualdades revelam uma nova qualidade? Quando os coletivos feitos tão desiguais se afirmam como sujeitos de políticas? Nesse novo quadro, o texto avança indagando como é pensado o Estado e como são pensados os coletivos sociais feitos desiguais. Qual o novo papel do Estado e de suas políticas na gestão-controle dos processos de afirmação política desses coletivos. Estaríamos avançando para a refundação do Estado e das políticas?
Overview
The claims and statistics of this paper haven’t been checked yet.
Run the check — free, no account needed. It reads the open-access text and checks the sources it cites.
Integrity signals
Registry
Cites
Statistics
Verification
Claims the paper makes
The claims and statistics of this paper haven’t been checked yet.
Run the check — free, no account needed. It reads the open-access text and checks the sources it cites.
Claims other papers make about this one
Each is checked against this paper’s own text: does it say what the citing paper says it does?
The cited source says what the claim attributes to it.
In the citing paper
“O problema que aqui se coloca é que incluir a defesa da diversidade não necessariamente abarca a superação das bases materiais desiguais”
From O movimento LGBT e as políticas de educação de gênero e diversidade sexual: perdas, ganhos e desafios (2015) · cites this paper as ARROYO, 2010
Self-check
Percentages, sums and reported differences re-computed from the paper’s own numbers.
The self-check needs the paper’s full text.
Citations
Cites
Para além do Pensamento Abissal: Das linhas globais a uma ecologia de saberes
Santos, B. D. S. (2007) · Novos Estudos - CEBRAP · doi:10.1590/s0101-33002007000300004 · Cited by 1,304
Colonialidade do poder, eurocentrismo e América Latina
Quijano, A. (2005) · Americanae (AECID Library) · Cited by 492
Quando a violência infanto-juvenil indaga a pedagogia
Arroyo, M. G. (2007) · Educação & Sociedade · doi:10.1590/s0101-73302007000300008 · Cited by 26
Self-citationLos colectivos depauperados repolitizan los currícula
Arroyo, M. G. (2010) · Dialnet (Universidad de la Rioja) · Cited by 5
Self-citation
Research works printed but not linked: 3
- ARROYO M.G., 2006, Los movimientos sociales y la construcción del derecho a la educación, 123
- MORENO A., 2005, Superar a exclusão, conquistar a equidade: reformas, políticas e capacidades no âmbito social, 187
- SANTOS B.S., 2006, A universidade popular dos movimentos sociais, 167
Cited by
Vianna, C. P. (2015) · Educação e Pesquisa · doi:10.1590/s1517-97022015031914 · Cited by 66
Metadata
- Authors
- Arroyo, M. G.
- Affiliations
- Universidade Federal de Minas Gerais (BR)
- Corresponding author
- Arroyo, Miguel G.
- ORCID
- Arroyo, Miguel G.
- Venue
- Educação & Sociedade
- Publisher
- FapUNIFESP (SciELO)
- Published
- 2010-12
- Volume
- 31
- Issue
- 113
- Pages
- 1381-1416
- ISSN
- 0101-7330 (ISSN-L)
- OpenAlex
- W1636449997
- Cited by
- 66
- References
- 4
- Citations by year
- 2026: 6 · 2025: 8 · 2024: 7 · 2023: 5 · 2022: 5 · 2021: 5 · 2020: 4 · 2019: 5 · 2018: 2 · 2017: 6 · 2016: 3 · 2015: 4 · 2014: 1 · 2013: 2 · 2012: 3
- FWCI
- 7.55
- Type
- journal article
- Language
- pt
- Open access
- gold
- doi.org
- Licence
- cc-by-nc
- Locations
- Educação & Sociedade (publishedVersion, cc-by-nc)
- LA Referencia (Red Federada de Repositorios Institucionales de Publicaciones Científicas) (publishedVersion, other-oa)
- Redalyc (Universidad Autónoma del Estado de México) (submittedVersion, cc-by-nc-nd)
- Americanae (AECID Library) (submittedVersion, other-oa)
- Americanae (AECID Library) (submittedVersion)
- DOAJ (DOAJ: Directory of Open Access Journals) (submittedVersion, cc-by-sa)
- Redalyc (Universidad Autónoma del Estado de México) (submittedVersion)
- Topics
- Social Sciences › Education › Education Pedagogy and Practices
- Social Sciences › Political Science and International Relations › Education and Public Policy
- Social Sciences › Political Science and International Relations › Global Educational Policies and Reforms
- Keywords
- education policy, educational inequality, social inequality, reproduction of inequality, state and education, social collectives, political subjectivity, policy analysis
About these checks
Registry, retraction, Cites and statistics results are computed, not judged, with one exception: a printed reference that no index lists is read once by a model before it counts as a citation error. Claims are extracted by a model and kept only when their quote appears verbatim in the text; each cited source is then checked, with a model’s help, for whether it says what the claim relies on. Those verdicts can be wrong — read the claim’s quote and the cited source before relying on one.
Statistics and arithmetic are recomputed, not judged.
Confidence bands are shown only for fields calibrated on our annotated test set. None is calibrated yet, so no band is shown.
What counts as a claim ›How we measure confidence ›How we check this ›
Are you an author, or do you see a problem with this page? Request a review
How to cite
Cite CoChat for the checks on this page, and the paper for its own findings.
- This page
- CoChat. (2026). Citation check: Políticas educacionais e desigualdades: à procura de novos significados. https://app.cochat.ai/papers/10.1590/s0101-73302010000400017
- The paper
- Arroyo, M. G. (2010). Políticas educacionais e desigualdades: à procura de novos significados. Educação & Sociedade. https://doi.org/10.1590/s0101-73302010000400017
Data sources
Bibliographic data: Semantic Scholar, OpenAlex, Crossref.
Contains information from the Semantic Scholar Academic Graph Datasets, made available under the ODC Attribution License (ODC-BY 1.0).
Semantic Scholar’s data is described in: Kinney, R., et al. (2023). The Semantic Scholar Open Data Platform. arXiv:2301.10140.
