The DOI matches its Crossref record.
"Jokainen verissä päin sitä omaa edistää"
Abstract
Artikkeli käsittelee yliopistollista tutkijakoulutusta tietokapitalistisessa eetoksessa. Tutkijakoulutuksessa tutkijuuteen ja tietoon sisältyy monenlaisia ehtoja mutta myös arvovalintoja. Kysymme, mitä tapahtuu tiedolle ja tutkijuudelle tohtorikoulutuksessa, kun yliopistoihin kohdistetaan tulosohjauksella yhä enemmän tuottamisen paineita. Samalla tutkimuksen ja tieteen taloudellistumisella on seurauksia toimijuuden kannalta, mikä näyttäytyy epävarmuutena, pelkoina ja paradoksaalisuuksina. Yhtäältä kyseenalaistetaan toiminnan mieltä, toisaalta pyritään tuottamaan sitä, mitä kuuluukin tuottaa.
Overview
The claims and statistics of this paper haven’t been checked yet.
Run the check — free, no account needed. It reads the open-access text and checks the sources it cites.
Integrity signals
Registry
Cites
Statistics
Figures
Verification
Claims the paper makes
The claims and statistics of this paper haven’t been checked yet.
Run the check — free, no account needed. It reads the open-access text and checks the sources it cites.
Claims other papers make about this one
Each is checked against this paper’s own text: does it say what the citing paper says it does?
In the citing paper
“Cutting-edge talk, which has become common in education and science policy, can be seen as one way of governmentality by which doctoral students and other university staff have been perused to compete with each other and adopt a narrow understanding of science, the university world, and the work of a researcher (Hannukainen & Brunila, 2017;Filander et al., 2019).”
From Too stupid for PhD? Doctoral impostor syndrome among Finnish PhD students (2023) · cites this paper as Hannukainen & Brunila, 2017
Self-check
Percentages, sums and reported differences re-computed from the paper’s own numbers.
The self-check needs the paper’s full text.
Citations
Cites
No references could be resolved yet.
Research works printed but not linked: 12
- Brunila, K. (2011). Rönsyt pois! Tutkija tietokykykapitalis- missa. Aikuiskasvatus 31(2), 111-119.
- Brunila, K. (2015). The Ambivalent Process of Becoming a Professor in the Neoliberal Academia. Qualitative Inquiry 22(5), 1-9.
- Brunila, K., & Hannukainen, K. (2017). Academic researchers on the project market in the ethos of knowledge capitalism. European Educational Research Journal. (Online First Published January 20, 2017)
- Brunila, K. & Valero, P. (in review). Anxiety and the Making of Research(ing) Subjects in Neoliberal Academia.
- Guttorm, H., Arvola-Orlander, A., Niemi, A-M., Vaahtera, E., Mertanen, K., Tammi, T., Mononen- Batista Costa, S., Brunila, K., Kouhia, A., Paakkari, A., Kainulainen, V. & Ikävalko, E. (2014). Akateeminen kapitalismi ja kollektiivisuuksien paradoksaalisuudet tohtorikoulutuksessa. Aikuiskasvatus 34 (2), 121-128.
- Teoksessa Erkkilä, T. (toim.) Global university rankings. Palgrave MacMillan 2013, 147-165.
- Nikander, P. & Piattoeva, N. (2014). Artikkeliväitöskirjan yhteenvedon kirjoittaminen. Kokemuksia tampereen yliopiston tutkijakoulun kurssilta. Yliopistopedagogiikka 21(1), 56-58.
- Nikkola, T. & Harni, E. (2015). Sisäistyneet ristiriidat, tunnetyö ja tietotyöläissubjektiviteetin rakentuminen. Aikuiskasvatus 35(4), 244-253.
- Peters, M., & Bulut E. (toim.) (2011) Cognitive Capitalism, Education and Digital Labor. New York, Bern, Berlin, Bruxelles, Frankfurt am Main, Oxford, Wien: Peter Lang.
- Slaugter, S. & Leslie L. L. (1997). Academic Capitalism: Politics, Policies, and the Entrepreneurial University. Johns Hopkins University Press.
- Valo, M. (2013). Artikkeli vai monografia? Yliopistopedagogiikka 20(1), 25-27.
- Vähämäki, J. (2010). Kapina tiedettä vastaan. niin&näin 67(4), 115-119.
Cited by
Sorted by citations
Too stupid for PhD? Doctoral impostor syndrome among Finnish PhD students
Nori, H., & Vanttaja, M. (2023) · Higher Education · doi:10.1007/s10734-022-00921-w · Cited by 73
Metadata
- Authors
- Hannukainen, K., & Brunila, K.
- Venue
- Aikuiskasvatus
- Publisher
- Aikuiskasvatus
- Published
- 2017-05-15
- Volume
- 37
- Issue
- 2
- Pages
- 96-107
- ISSN
- 2490-0427
- 0358-6197
- Cited by
- 1
- References
- 0
About these checks
Registry, retraction, Cites and statistics results are computed, not judged, with one exception: a printed reference that no index lists is read once by a model before it counts as a citation error. Claims are extracted by a model and kept only when their quote appears verbatim in the text; each cited source is then checked, with a model’s help, for whether it says what the claim relies on. Those verdicts can be wrong — read the claim’s quote and the cited source before relying on one.
Statistics and arithmetic are recomputed, not judged.
Confidence bands are shown only for fields calibrated on our annotated test set. None is calibrated yet, so no band is shown.
What counts as a claim ›How we measure confidence ›How we check this ›
Are you an author, or do you see a problem with this page? Request a review
How to cite
Cite CoChat for the checks on this page, and the paper for its own findings.
- This page
- CoChat. (2026). Citation check: "Jokainen verissä päin sitä omaa edistää". https://app.cochat.ai/papers/10.33336/aik.88410
- The paper
- Hannukainen, K., & Brunila, K. (2017). "Jokainen verissä päin sitä omaa edistää". Aikuiskasvatus. https://doi.org/10.33336/aik.88410
