Cited by 12COVID-19 Prevention and ImpactCOVID-19 and Mental HealthCommunication and COVID-19 Impact

The DOI matches its Crossref record; 2 of the 2 references it cites were found in a registry or an index.

SAĞLIK EĞİTİMİ ALAN ÖĞRENCİLERİN COVİD-19 SALGININA YÖNELİK ALGILARININ DEĞERLENDİRİLMESİ

Open access
ARSLAN, Rahim, FİLİZ, Mustafa·2020·Cumhuriyet Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Dergisi

Abstract

Bu çalışma, sağlık eğitimi alan öğrencilerin Covid-19 ile ilgili bilgi, tutum ve davranışlarını belirlemek ve literatüre katkı sağlamak amacıyla yapılmıştır. Çalışmanın ilk aşamasında oluşturulan 47 maddelik madde havuzundan uzman görüşü doğrultusunda 10 madde çıkarılmıştır. Öğrencilere 37 maddeden oluşan taslak ölçek uygulanmış ve elde edilen veriler analiz edilmiştir. İlk aşamada açımlayıcı faktör analizi uygulanmıştır. KMO değeri 0,807, Barlett testi skoru 3517,143 (p<0,000) olarak hesaplanmış ve verilerin analize uygun olduğu sonucuna ulaşılmıştır. 36 maddelik taslak ölçekten faktör analiz neticesinde 5 faktörden oluşan 20 maddelik ölçek geliştirilmiştir. Ölçeğe ait açıklanan toplam varyans %63,008, maddelerin faktör yük değerleri 0,501 ile 0,875 arasında hesaplanmıştır. Belirlenen bu faktör yapısının uyumluluğu doğrulayıcı faktör analizi ile teyit edilmiştir. Uyum indeksleri; χ2/df=3,156, GFI=0,947, IFI=0,922, TLI=0,904, CFI=0,922, RMSEA=0,049, NFI=0,900 olarak hesaplanmış ve modelin verilerle uyumlu olduğu sonucuna varılmıştır. Ölçeğin güvenirliğine ilişkin Cronbach Alpha değeri 0,848, aynı şekilde Cronbach Alpha değeri Faktör 1 için 0,886, Faktör 2 için 0,760, Faktör 3 için 0,827, Faktör 4 için 0,688, Faktör 5 için 0,673 olarak hesaplanmıştır. Çalışmanın neticesinde, geliştirilen Sağlık Eğitimi Alan Öğrencilerin Covid-19 Salgınına Yönelik tutum ölçeğinin geçerli ve güvenilir olduğu kanaatine varılmıştır.

Overview

The claims and statistics of this paper haven’t been checked yet.

Run the check — free, no account needed. It reads the open-access text and checks the sources it cites.

A few free checks a day · papers already verified open instantly · results are public

Integrity signals

Registry

Crossref · 10.37880/cumuiibf.745861

Cites

2 of 2 references verified0 citation errors · 0 not checkable

Statistics

Verification

Claims the paper makes

The claims and statistics of this paper haven’t been checked yet.

Run the check — free, no account needed. It reads the open-access text and checks the sources it cites.

A few free checks a day · papers already verified open instantly · results are public

Claims other papers make about this one

Each is checked against this paper’s own text: does it say what the citing paper says it does?

Self-check

Percentages, sums and reported differences re-computed from the paper’s own numbers.

The self-check needs the paper’s full text.

Citations

Cites

Show all 2 references

Research works printed but not linked: 3

  1. COCHRAN, William G. (1977). Sampling Techniques (Third ed.).
  2. KARA, A (2010) Domuz Gribi (Pandemik İnfluenza 2009, İnfluenza 2009 H1N1). Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Dergisi 53 (1): 42-58.
  3. KİSH, L. (1995), Survey Sampling, New York, Wiley.

Cited by

Sorted by citations

See all 12

Metadata

Authors
ARSLAN, R., & FİLİZ, M.
Affiliations
  • Sivas Cumhuriyet Üniversitesi (TR)
  • Artvin Coruh University (TR)
Venue
Cumhuriyet Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Dergisi
Published
2020-09-22
ISSN
1303-1279 (ISSN-L)
OpenAlex
W3090006358
Cited by
9
References
2
Citations by year
2026: 1 · 2024: 1 · 2023: 2 · 2022: 2 · 2021: 3
FWCI
2.34
Type
journal article
Language
tr
Open access
Licence
cc-by-nc
Locations
  • Cumhuriyet Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Dergisi (publishedVersion, cc-by-nc)
  • DergiPark (Istanbul University) (submittedVersion, cc-by-nc)
  • DOAJ (DOAJ: Directory of Open Access Journals) (submittedVersion)
Topics
  • Social Sciences › Sociology and Political Science › COVID-19 Prevention and Impact
  • Social Sciences › Psychology › Clinical Psychology › COVID-19 and Mental Health
  • Social Sciences › Communication › Communication and COVID-19 Impact
Keywords
COVID-19 pandemic, health education students, perceptions of COVID-19, knowledge, attitudes and behavior, scale development, COVID-19 knowledge, attitudes toward COVID-19, scale validation, factor structure, reliability and validity

About these checks

Registry, retraction, Cites and statistics results are computed, not judged, with one exception: a printed reference that no index lists is read once by a model before it counts as a citation error. Claims are extracted by a model and kept only when their quote appears verbatim in the text; each cited source is then checked, with a model’s help, for whether it says what the claim relies on. Those verdicts can be wrong — read the claim’s quote and the cited source before relying on one.

Statistics and arithmetic are recomputed, not judged.

Confidence bands are shown only for fields calibrated on our annotated test set. None is calibrated yet, so no band is shown.

What counts as a claim ›How we measure confidence ›How we check this ›

Are you an author, or do you see a problem with this page? Request a review