The Transformational and Transactional Leadership of Men and Women

Abstract

Les données d'une étude en cours furent rassemblées dans trois conditions d'échantillonnage variées afin d'examiner si des cadres hommes et femmes, observés par leurs évaluateurs directs, avaient le même style de commandement. L'étude en cours se démarque d'une recherche beaucoup plus ancienne sur les différences entre hommes et femmes en leadership, en ceci que nous y avons examiné des différences dans les deux styles de leadership transformationnel et transactionnel, en utilisant le Multifactor Leadership Questionnaire. Dans les trois échantillons, les cadres féminins furent reconnues par des évaluateurs à la fois féminins et masculins comme manifestant des aspects‐clés fondamentaux du leadership transformationnel (p. ex. charisme, considération individualisée) plus fréquemment que les hommes. Bien que la taille des échantillons fut généralement petites, les données de ces études suggèrent que les femmes ne sont pas moins transformationnelles que leurs homologues masculins et pourraient en fait l'être davantage. Le sexe des noteurs n'apparaît pas comme influençant les résultats obtenus. Data for the current study were gathered in three diverse sample conditions to examine whether male and female managers differed in styles of leadership observed by their direct reports. The current study differs from most prior research on male‐female differences in leadership, in that we examined differences in both transformational and transactional leadership styles using the Multifactor Leadership Questionnaire. In three samples, women leaders were rated by both their female and male direct reports as displaying certain key aspects of transformational leadership (i. e. charisma, individualised consideration) more frequently than men. Although the effect sizes were generally small, the results of these studies suggest that women are no less transformational than their male counterparts, and may, in fact, be more so. The sex of the raters did not appear to make any difference in the results obtained.