Prática de campo em saúde das populações amazônicas um relato de experiência
Open accessAbstract
Objetivo: Descrever a experiência vivenciada por acadêmicos de enfermagem durante a prática de campo da disciplina saúde das populações amazônicas. Relato de experiência: Para efetivação de tal prática os discentes utilizaram duas embarcações como forma de transporte e alojamento, ambas cedidas pela Secretaria Municipal de Saúde do município, no intuito de levar assistência à saúde aos ribeirinhos, uma vez que, os mesmos têm dificuldade de acesso aos atendimentos devido à localidade. No decurso da prática foram realizadas diversas atividades, tais como: consultas de enfermagem, educação em saúde, distribuição de cestas básicas e diferentes jogos e brincadeiras. Considerações finais: Esta experiência propiciou aos acadêmicos uma visão holística acerca das dificuldades enfrentadas por esta população. Participar da elaboração e da execução das atividades nos oportunizou uma experiência única de crescimento profissional e pessoal, rica em conhecimento e aprendizado sobre a linguagem, cultura, religião e hábitos das pessoas que residem na área rural.
The claims and statistics of this paper haven’t been checked yet.
Run the check — free, no account needed. It reads the open-access text and checks the sources it cites.
Integrity signals
Registry
Cites
Statistics
Claims the paper makes
The claims and statistics of this paper haven’t been checked yet.
Run the check — free, no account needed. It reads the open-access text and checks the sources it cites.
Self-check
Percentages, sums and reported differences re-computed from the paper’s own numbers.
The self-check needs the paper’s full text.
Cites
No references could be resolved yet.
Research works printed but not linked: 9
- AZEVEDO CI, et al. Compartilhando saberes através da educação em saúde na escola: interfaces do estágio supervisionado em enfermagem. R. Enfer. Cent. O. Min. 2014 jan/abr; 4(1):1048-1056.
- CARVALHO FFB, et al. A saúde vai à escola: a promoção da saúde em práticas pedagógicas. Physis Revista de Saúde Coletiva, Rio de Janeiro, 2015; 25(4):1207-1227.
- DIAS EG, et al. Promoção de Saúde na Perspectiva da Prevenção de Doenças Parasitárias entre Escolares do Ensino Fundamental. Revista de Epidemiologia e Controle de Infecção, Santa Cruz do Sul, 2018; 8(3):283-285.
- FERNANDESKJSS, et al. Relato de experiência: vivências de extensão na comunidade: Rev. Ciênc.Ext., 2016; 12(1):97-104.
- GAMA ASM,et al. Inquérito de saúde em comunidades ribeirinhas do Amazonas, Brasil: Cad. Saúde Pública, 2018; 34(2):e00002817.
- GONÇALVES RM, DOMINGOS IM. População ribeirinha no Amazonas e a desigualdade no acesso à saúde. Revista de Estudos Constitucionais, Hermenêutica e Teoria do Direito (RECHTD), 2019; 11(1):99-108.
- LIMA AR,et al.Possibilidades de formação em Enfermagem rural: revisão integrativa: Acta Paul Enfer, 2019; 32(1):113-9.
- MONTEIRO CEB, et al. Vivências e Experiências no Estágio Curricular Supervisionado na Atenção Básica no interior do Amazonas. Braz. J. Hea. Ver., Curitiba, 2020; 3(1):202-208.
- OLIVEIRA LE, et al. Atividades lúdicas desenvolvidas pela enfermagem em um hospital materno infantil. Revista Ciência em Extensão, 2018; 14(3):159-169.
Cited by
Sorted by citations
Farias, T. A. D. S., Ueno, T. M. R. L., Monteiro, W. F., Campos, H. L. M., & Leon, E. B. D. (2026) · Cadernos de Saúde Pública · doi:10.1590/0102-311xen175125
“…protective role of a balanced, fiber-rich, low-fat diet combined with regular physical activity in reducing the risk of type 2 diabetes mellitus 18,19,20,21 , no increase in the acquisition of healthy behaviors (including dietary ones) 18 occurs despite the participation of patients in activities…”
- Authors
- Fernandez, A. C., Oliveira, S. A. D., Lobato, T. C. L., Matos, S. D. A., Xavier, M. V., Albuquerque, F. H. S., & Monteiro, C. E. B.
- Affiliations
- Universidade Federal do Amazonas (BR)
- Universidad Autónoma de Asunción (PY)
- ORCID
- Venue
- Revista Eletrônica Acervo Saúde
- Publisher
- Revista Eletronica Acervo Saude
- Published
- 2020-05-07
- Issue
- 48
- Pages
- e3242
- ISSN
- 2178-2091 (ISSN-L)
- OpenAlex
- W3022958296
- Cited by
- 2
- References
- 0
- Citations by year
- 2026: 1 · 2021: 1
- FWCI
- 0.26
- Type
- journal article
- Language
- pt
- Open access
- diamond
- doi.org
- Locations
- Revista Eletrônica Acervo Saúde (publishedVersion)
- Topics
- Health Sciences › Health Professions › General Health Professions › Health and Medical Education
- Health Sciences › Health Professions › General Health Professions › Health, Nursing, Elderly Care
- Social Sciences › Health › Public Health and Social Inequalities
- Keywords
- field practice, nursing education, Amazonian populations, riverine communities, health care access, health education, nursing consultation, games and play, rural health, religious and cultural diversity, career development
About these checks
Registry, retraction, Cites and statistics results are computed, not judged, with one exception: a printed reference that no index lists is read once by a model before it counts as a citation error. Claims are extracted by a model and kept only when their quote appears verbatim in the text; each cited source is then checked, with a model’s help, for whether it says what the claim relies on. Those verdicts can be wrong — read the claim’s quote and the cited source before relying on one.
Statistics and arithmetic are recomputed, not judged.
Confidence bands are shown only for fields calibrated on our annotated test set. None is calibrated yet, so no band is shown.
What counts as a claim ›How we measure confidence ›How we check this ›
Are you an author, or do you see a problem with this page? Request a review