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Digitale Gesundheitskompetenz der Bevölkerung in Deutschland: Ergebnisse des HLS-GER 2
Open accessAbstract
Zusammenfassung: Ziel Durch die Digitalisierung gewinnen digitale Informationen zum Thema Gesundheit zunehmend an Bedeutung. Neben vielfältigen Chancen bringt diese Entwicklung auch Herausforderungen mit sich, denn mit dem wachsenden Angebot steigt zugleich der Bedarf an digitaler Gesundheitskompetenz (DGK). Im nachfolgenden Beitrag werden das Ausmaß der DGK in der Bevölkerung in Deutschland, zentrale Determinanten der DGK und Folgen für die Nutzung digitaler gesundheitsbezogener Informationsangebote analysiert. Methodik Die Analyse basiert auf Daten des zweiten Health Literacy Survey Germany (HLS-GER 2), bestehend aus einer repräsentativen Stichprobe mit n=2151. Die Erfassung der DGK, der Determinanten sowie der Nutzung digitaler gesundheitsbezogener Informationsangebote erfolgte mit einem im Rahmen der internationalen Vergleichsstudie HLS19 erarbeiteten Fragebogens. Es wurden bivariate und multivariate Analysen durchgeführt. Ergebnisse Insgesamt verfügen 75,8% der Bevölkerung über eine geringe DGK. Vor allem geringe literale Fähigkeiten, ein höheres Alter, eine niedrige Bildung sowie ein niedriger Sozialstatus gehen mit einer geringen DGK einher. Die multivariate Analyse weist zudem auf einen starken Zusammenhang zwischen DGK und allgemeiner Gesundheitskompetenz (GK) hin. Geringe DGK ist folgenreich und führt zu einer geringeren Nutzung digitaler gesundheitsbezogener Informationsangebote. Schlussfolgerung Die Ergebnisse unterstreichen die Wichtigkeit der Förderung von DGK der Bevölkerung und besonders von Gruppen mit geringer DGK. Entsprechende Bemühungen sollten die allgemeine GK einbeziehen, denn sie steht in engem Zusammenhang mit der DGK. Auch um die noch geringe Nutzung digitaler Informationsangebote in Deutschland zu erhöhen und generell, um der zunehmenden Digitalisierung des Gesundheitswesens zu entsprechen, stellt die Stärkung der DGK eine gesellschaftlich wichtige Aufgabe dar.
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“In Germany, a substantial portion of the population reports low digital health literacy, mostly individuals with low education, older age, and low socioeconomic status (Schaeffer et al., 2023).”
From Sociodemographics and Digital Health Literacy in Using Wearables for Health Promotion and Disease Prevention: Cross-Sectional Nationwide Survey in Germany (2025) · cites this paper as Schaeffer et al., 2023
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Metadata
- Authors
- Schaeffer, D., Gille, S., Berens, E.-M., Griese, L., Klinger, J., Vogt, D., & Hurrelmann, K.
- Affiliations
- Bielefeld University (DE)
- University of Cologne (DE)
- Hertie School (DE)
- Corresponding author
- Gille, Svea
- Venue
- Das Gesundheitswesen
- Publisher
- Georg Thieme Verlag KG
- Published
- 2021-12-14
- Volume
- 85
- Issue
- 04
- Pages
- 323-331
- ISSN
- 0941-3790 (ISSN-L)
- 1439-4421
- PMC
- PMC11248737
- OpenAlex
- W4200449789
- Cited by
- 103
- References
- 16
- Citations by year
- 2026: 17 · 2025: 23 · 2024: 18 · 2023: 21 · 2022: 20 · 2021: 4
- FWCI
- 17.69
- Type
- journal article
- Language
- de
- Open access
- green
- www.ncbi.nlm.nih.gov
- Locations
- Das Gesundheitswesen (publishedVersion)
- PubMed Central (publishedVersion)
- PubMed (publishedVersion)
- OPUS 4 (Zuse Institute Berlin) (submittedVersion)
- Funders
- Bundesministerium für Gesundheit gefördert (1504 Titel 54401)
- Bundesministerium für Gesundheit gefördert (ZMV I 1–2518 004)
- Topics
- Health Sciences › Health Professions › General Health Professions › Health Literacy and Information Accessibility
- Social Sciences › Education › Digital literacy in education
- Health Sciences › Medicine › Geriatrics and Gerontology › Technology Use by Older Adults
- Keywords
- digital health literacy, health literacy, digital health data, health literacy promotion, digitalization of healthcare
- MeSH terms
- Delivery of Health Care, Germany, Health Surveys, Humans, Surveys and Questionnaires, Health Literacy
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