The DOI matches its Crossref record; 45 of the 45 references it cites were found in a registry or an index.
Seelische Gesundheit und psychische Belastungen von Kindern und Jugendlichen in der ersten Welle der COVID-19-Pandemie – Ergebnisse der COPSY-Studie
Open accessAbstract
Zusammenfassung: Hintergrund: Die mit der COVID-19-Pandemie einhergehenden Veränderungen und Kontaktbeschränkungen können das psychische Wohlbefinden von Kindern und Jugendlichen beeinflussen. Ziel der Arbeit: COPSY ist die erste deutschlandweite repräsentative Studie, welche die psychische Gesundheit und Lebensqualität von Kindern und Jugendlichen während der Pandemie untersucht. Die Ergebnisse werden mit denen der repräsentativen longitudinalen BELLA-Studie aus der Zeit vor der Pandemie verglichen. Material und Methoden: Vom 26.05. bis zum 10.06.2020 wurden n = 1586 Eltern mit 7‑ bis 17-jährigen Kindern und Jugendlichen, von denen n = 1040 11- bis 17-Jährige auch Selbstangaben machten, befragt. Dabei wurden international etablierte Instrumente zur Erfassung von gesundheitsbezogener Lebensqualität, psychischen Auffälligkeiten, Ängstlichkeit und depressiven Symptomen eingesetzt. Die Daten wurden mittels deskriptiver Statistiken und bivariater Tests ausgewertet. Ergebnisse: 71 % der Kinder und Jugendlichen und 75 % der Eltern fühlten sich durch die erste Welle der Pandemie belastet. Im Vergleich zu der Zeit vor der Pandemie gaben die Kinder und Jugendlichen eine geminderte Lebensqualität an, der Anteil von Kindern und Jugendlichen mit psychischen Auffälligkeiten hat sich in etwa verdoppelt und ihr Gesundheitsverhalten hat sich verschlechtert. Sozial benachteiligte Kinder erlebten die Belastungen durch die Pandemie besonders stark. Zwei Drittel der Eltern wünschten sich Unterstützung im Umgang mit ihrem Kind. Diskussion: Die COVID-19-Pandemie führt zu einer psychischen Gesundheitsgefährdung der Kinder und Jugendlichen, auf die präventiv mit niedrigschwelligen und zielgruppenspezifischen Angeboten in der Schule, in der ärztlichen Praxis und in der Gesellschaft im Sinne des Kinderschutzes reagiert werden sollte.
Overview
The claims and statistics of this paper haven’t been checked yet.
Run the check — free, no account needed. It reads the open-access text and checks the sources it cites.
Integrity signals
Registry
Cites
Statistics
Verification
Claims the paper makes
The claims and statistics of this paper haven’t been checked yet.
Run the check — free, no account needed. It reads the open-access text and checks the sources it cites.
Claims other papers make about this one
Each is checked against this paper’s own text: does it say what the citing paper says it does?
The source backs part of the claim, not all of it — or backs it for a different population, condition or comparison.
In the citing paper
“Socially restrictive measures, quarantines and lockdowns have been associated with reduced social interaction and increased loneliness that may lead to a rise in mental health problems such as symptoms of depression and anxiety.”
From A Longitudinal Study of Loneliness Before the End of the COVID-19 Pandemic: Trajectories, Predictors, and Impact on Chinese Adolescent Mental Health (2024) · cites this paper as [9]
Experimental — accuracy not yet measuredThe source backs part of the claim, not all of it — or backs it for a different population, condition or comparison.
In the citing paper
“In Germany, the number of mental health problems has demonstrably increased”
From “So That You Can Feel Well”: Perspectives of Students with Social, Emotional and Behavioral Difficulties on Factors that Support School Attendance (2025) · cites this paper as Ravens-Sieberer et al., 2021
Experimental — accuracy not yet measured
Self-check
Percentages, sums and reported differences re-computed from the paper’s own numbers.
The self-check needs the paper’s full text.
Citations
Cites
The Psychological Impact of Quarantine and How to Reduce It: Rapid Review of the Evidence
Brooks, S. K., Webster, R. K., Smith, L. E., Woodland, L., Wessely, S., Greenberg, N., & Rubin, G. J. (2020) · doi:10.2139/ssrn.3532534 · Cited by 16,394
The psychological impact of quarantine and how to reduce it: Rapid review of the evidence
Brooks, S. K., Webster, R. K., Smith, L. E., Woodland, L., Wessely, S., Greenberg, N., & Rubin, G. J. (2020) · The Lancet · doi:10.1016/s0140-6736(20)30460-8 · Cited by 16,378
The Strengths and Difficulties Questionnaire: A research note
Goodman, R. (1997) · Journal of Child Psychology and Psychiatry · doi:10.1111/j.1469-7610.1997.tb01545.x · Cited by 14,908
Cicchetti, D. V. (1994) · Psychological Assessment · doi:10.1037/1040-3590.6.4.284 · Cited by 9,349 · cited 2×
“Cicchetti DV (1994) Guidelines, criteria, and rules of thumbfor evaluatingnormedandstandardized assessment instruments in psychology.”
BackgroundBIRMAHER, B., BRENT, D. A., CHIAPPETTA, L., BRIDGE, J., MONGA, S., & BAUGHER, M. (1999) · Journal of the American Academy of Child & Adolescent Psychiatry · doi:10.1097/00004583-199910000-00011 · Cited by 2,252
Reiss, F. (2013) · Social Science & Medicine · doi:10.1016/j.socscimed.2013.04.026 · Cited by 2,062
Behavioral and emotional disorders in children during the COVID-19 epidemic
Jiao, W. Y., Wang, L. N., Liu, J., Fang, S. F., Jiao, F. Y., Pettoello-Mantovani, M., & Somekh, E. (2020) · The Journal of Pediatrics · doi:10.1016/j.jpeds.2020.03.013 · Cited by 1,468
Zhou, S.-J., Zhang, L.-G., Wang, L.-L., Guo, Z.-C., Wang, J.-Q., Chen, J.-C., Liu, M., Chen, X., & Chen, J.-X. (2020) · European Child & Adolescent Psychiatry · doi:10.1007/s00787-020-01541-4 · Cited by 1,464
Well-being of parents and children during the COVID-19 pandemic: A national survey
Patrick, S. W., Henkhaus, L. E., Zickafoose, J. S., Lovell, K., Halvorson, A., Loch, S., Letterie, M., & Davis, M. M. (2020) · Pediatrics · doi:10.1542/peds.2020-016824 · Cited by 1,200
Impact of the COVID-19 Pandemic on Quality of Life and Mental Health in Children and Adolescents
Ravens‐Sieberer, U., Kaman, A., Erhart, M., Devine, J., Schlack, R., & Otto, C. (2020) · European Child & Adolescent Psychiatry · doi:10.1007/s00787-021-01726-5 · Cited by 1,189
Self-citation
Flagged first, then by citations
Research works printed but not linked: 7
- Langmeyer A, Guglhör-Rudan A, Naab T et al (2020) Kindsein in Zeiten von Corona. Erste Ergebnisse zum veränderten Alltag und zum Wohlbefinden von Kindern. Deutsches Jugendinstitut, München
- Ravens-Sieberer U, The European KIDSCREEN Group (2006) The KIDSCREEN Questionnaires—Quality of life questionnaires for children and adolescents—Handbook. Pabst Science, Lengerich
- Löwe B, Spitzer R, Zipfel S et al (2002) Gesundheitsfragebogen für Patienten (PHQ-D). Manual-Komplettversion und Kurzform. Autorisierte deutsche Version des “Prime MD Patient Health Questionnaire (PHQ). Pfizer, Heidelberg
- UNICEF (2020) COVID-19: children at heightened risk of abuse, neglect, exploitation and violence amidst intensifying containment measures
- Deutscher Kinderschutzbund (2020) Stellungnahme des Deutschen Kinderschutzbundes Bundesverband e. V. zur „Situation von Kindern und Jugendlichen in der Corona-Krise“
- Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung (2020) BZgA: Unterstützung für Familien in Corona-Zeiten
- Bundesamt für Bevölkerungsschutz und Katastrophenhilfe (2020) COVID-19: Tipps für Eltern
Cited by
Sorted by citations
Items 101–200 of 227
Nett, U. E., Ertl, S., & Bross, T. (2022) · Zeitschrift für Grundschulforschung · doi:10.1007/s42278-022-00151-0 · Cited by 2
Lebensqualität bei Kindern und Jugendlichen
Roick, J. (2023) · Zeitschrift für Herz- Thorax- und Gefäßchirurgie · doi:10.1007/s00398-023-00615-0 · Cited by 2
Framme, J., Kim-Dorner, S.-J., Heidtmann, B., Kapellen, T. M., Lange, K., Kordonouri, O., & Saßmann, H. (2023) · Family Medicine and Community Health · doi:10.1136/fmch-2023-002415 · Cited by 2
Froom, J., Kaschek, N., Willöper, U., & Karing, C. (2023) · Prävention und Gesundheitsförderung · doi:10.1007/s11553-023-01084-x · Cited by 2
Jentsch, B., Küster, E.-U., & Peterle, C. (2023) · Psychologie in Erziehung und Unterricht · doi:10.2378/peu2024.art03d · Cited by 2
Samigullin, A., Groß, G., Gählert, J., Buchenberger, S., Morcos, M., Schwertz, R., Öste, R., Siegel, E. G., & Humpert, P. M. (2024) · BMC Nutrition · doi:10.1186/s40795-024-00886-2 · Cited by 2
Klemm, K. (2021) · Forum Kinder- und Jugendsport · doi:10.1007/s43594-021-00048-3 · Cited by 2
The youth mental health crisis during the COVID-19 pandemic: The role of school closuresPreprint
Felfe, C., Saurer, J., Schneider, P., Vornberger, J., Klotzbuecher, V., Erhart, M., Kaman, A., & Ravens‐Sieberer, U. (2022) · Research Square · doi:10.21203/rs.3.rs-1304103/v1 · Cited by 2
Self-citationThe youth mental health crisis during the COVID-19 pandemic: The role of school closuresPreprint
Felfe, C., Saurer, J., Schneider, P., Vornberger, J., Klotzbuecher, V., Erhart, M., Kaman, A., & Ravens‐Sieberer, U. (2022) · Research Square · doi:10.21203/rs.3.rs-1304103/v2 · Cited by 5
Self-citationEssstörungen bei Kindern und Jugendlichen – Ergebnisse der BELLA-Kohortenstudie
Kaman, A., Napp, A.-K., Gilbert, M., Herpertz‐Dahlmann, B., & Ravens‐Sieberer, U. (2022) · PiD - Psychotherapie im Dialog · doi:10.1055/a-1584-3888 · Cited by 1
Self-citationSchütz, R., Dadaczynski, K., Rathmann, K., Bilz, L., HBSC Study Group Germany, Anghel, J., Bargholz, K., Böhm, M., Braun, N., Dernbach, M., et al. (2026) · Journal of Technology in Behavioral Science · doi:10.1007/s41347-026-00605-7 · Cited by 1
Die Bedeutung der Qualität der Eltern-Säuglings-Beziehung für einemöglichst frühe Intervention
Hommel, S. (2022) · Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie · doi:10.13109/prkk.2022.71.3.261 · Cited by 1
Möhring, J. V., Schäfer, D., Brosig, B., & Huth, M. (2023) · Studies in Philosophy and Education · doi:10.1007/s11217-022-09866-0 · Cited by 1
Kempkens, O. H. (2023) · Communicology · doi:10.21453/2311-3065-2023-11-1-47-60 · Cited by 1
Emotional problems in young children during the SARS-CoV-2-pandemic and child attachment
Zwönitzer, A., Rost, K., Fegert, J. M., Ziegenhain, U., & Köhler‐Dauner, F. (2023) · Frontiers in Pediatrics · doi:10.3389/fped.2023.1191032 · Cited by 1
Kantreiter, J., Meyer, S., Elting, C., Lenzgeiger, B., Jung, J., & Lohrmann, K. (2024) · Zeitschrift für Grundschulforschung · doi:10.1007/s42278-024-00214-4 · Cited by 1
Núñez-Hernández, C., Mantilla, C., & Buele, J. (2024) · Journal of Ecohumanism · doi:10.62754/joe.v3i7.4528 · Cited by 1
Orbach, L., Silva, E. D. O., & de Salles, J. F. (2025) · Review of Education · doi:10.1002/rev3.70106 · Cited by 1
Appel, S., Coughtrey, A. E., Kyrdalen, A., Takeda, A., Newlands, F., Stephenson, T. J., Shafran, R., & Pereira, S. M. P. (2026) · BMC Pediatrics · doi:10.1186/s12887-026-07276-6 · Cited by 1
Ströhl, S., Lauerer, M., Etzelsberger, D., Weichselbraun, R., & Nagel, E. (2021) · Physikalische Medizin Rehabilitationsmedizin Kurortmedizin · doi:10.1055/a-1613-5814 · Cited by 1
Krammer, M., Tritremmel, G., Auferbauer, M., & Paleczek, L. (2022) · Zeitschrift für Bildungsforschung · doi:10.1007/s35834-022-00336-8 · Cited by 1
Asbrand, J., & Brinkmann, F. (2022) · Kindheit und Entwicklung · doi:10.1026/0942-5403/a000372 · Cited by 1
Lojewski, J. (2023) · Verlag Julius Klinkhardt eBooks · doi:10.35468/6016 · Cited by 1
Strukturelle Armutsprävention mit Hilfe kommunaler Präventionsketten
Kruse, C., Humrich, W., Schluck, S., Petras, K., & Richter-Kornweitz, A. (2023) · Public Health Forum · doi:10.1515/pubhef-2023-0006 · Cited by 1
Frühe Hilfen in und nach der Pandemie – Studienergebnisse aus dem Land Brandenburg
Geene, R., Hartung, E., Hummel, L., Krase, E., & Rieck, T.-A. (2023) · Public Health Forum · doi:10.1515/pubhef-2023-0026 · Cited by 1
Psychische Belastungen in der Berufsbiografie
:null (2022) · doi:10.3278/9783763967735 · Cited by 3
„Gemeinsam Wandel gestalten“: Tagungsbericht vom Kongress Armut und Gesundheit 2023
Janella, M., Alber, R., Amler, M., Bollmann, J., Böhme, N., Martín, M., & Hoebel, J. (2023) · Bundesgesundheitsblatt - Gesundheitsforschung - Gesundheitsschutz · doi:10.1007/s00103-023-03754-9 · Cited by 1
Barsch, F., Peters, V., Morath, O., Krumnau, O., Maier, P., Huzly, D., Prettin, S., & Deibert, P. (2023) · Frontiers in Public Health · doi:10.3389/fpubh.2023.1223748 · Cited by 1
Challenges of Maternal and Child Health after the COVID-19 Pandemic
Kikuchi, K., Yi, S., Nanishi, K., & Yasuoka, J. (2024) · Frontiers research topics · doi:10.3389/978-2-8325-4385-6 · Cited by 1
The Impact of School Closures on Childrens Stress Perception During the Covid-19 Lockdown in Germany
May, I., & Hoerl, L. (2024) · The Family Journal · doi:10.1177/10664807231226235 · Cited by 1
Raiser, P. (2024) · Suchttherapie · doi:10.1055/a-2223-2883 · Cited by 1
(2024) · Frontiers research topics · doi:10.3389/978-2-8325-5842-3 · Cited by 1
Más allá del aula: Tecnologías emergentes en la educación moderna
Buele, J., Salgado, S. M., Avilés-Castillo, F., Buele, P. A., Núñez-Hernández, C., Costales, M. N., & Espinoza, J. (2025) · doi:10.56931/978-9942-48-855-8 · Cited by 1
von Trott, J., Primbs, R., Iglhaut, L., Kaubisch, S., Saffenreuther, A.-K., Piechaczek, C., Kloek, M., Keim, P., Zsigo, C., Feldmann, L., et al. (2025) · Zeitschrift für Kinder- und Jugendpsychiatrie und Psychotherapie · doi:10.1024/1422-4917/a001046 · Cited by 1
Die Mittelstandspolitik nach Corona – für eine nachhaltige Zukunft
Welter, F., & Levering, B. (2021) · Perspektiven der Wirtschaftspolitik · doi:10.1515/pwp-2021-0035 · Cited by 1
Gewalterfahrungen und Traumafolgestörungen bei Kindern und Jugendlichen
Christiansen, H., & Barke, A. (2021) · Kindheit und Entwicklung · doi:10.1026/0942-5403/a000341 · Cited by 1
Krisenbewältigung geht vor, oder?
Richter-Kornweitz, A., & Holz, G. (2022) · Sozial Extra · doi:10.1007/s12054-022-00468-1 · Cited by 1
Gesundheitliche Ungleichheiten bei Kindern und Jugendlichen
Moor, I., Winter, K., & Richter, M. (2022) · Gesundheit und Gesellschaft · doi:10.1007/978-3-658-37692-5_7 · Cited by 1
Jahrbuch Migration und Gesellschaft 2021/2022
Peterlini, H. K., & Donlic, J. (2022) · Jahrbuch Migration und Gesellschaft · doi:10.14361/9783839459379 · Cited by 1
Sliwka, A., Klopsch, B., & Batarilo-Henschen, K. (2022) · Springer eBooks · doi:10.1007/978-3-658-37473-0_12 · Cited by 1
Engelhardt, A., Hildmann, S., Löffler, M., Teichmann, L., & Niederberger, M. (2022) · Prävention und Gesundheitsförderung · doi:10.1007/s11553-022-00986-6 · Cited by 3
Zechner, K. A., Wiesner, C., & Böckle, M. (2022) · schule verantworten | führungskultur_innovation_autonomie · doi:10.53349/sv.2022.i4.a278 · Cited by 1
Diversität von Gesundheit und Krankheit im Kinder- und Jugendalter
Hackauf, H., & Quenzel, G. (2022) · Springer Reference Pflege, Therapie, Gesundheit · doi:10.1007/978-3-662-65219-0_43 · Cited by 1
Klassistische Diskriminierung von Armen und sozial Ausgegrenzten
Chassé, K. A. (2022) · Springer Reference Sozialwissenschaften · doi:10.1007/978-3-658-11119-9_25-2 · Cited by 1
Krayter, S. (2023) · Zeitschrift für Sozialreform · doi:10.1515/zsr-2022-0103 · Cited by 1
Loss, J., Blume, M., Neuperdt, L., Flerlage, N., Weihrauch, T., Manz, K., Thamm, R., Poethko‐Müller, C., Mauz, E., Rattay, P., et al. (2023) · PubMed Central · doi:10.25646/11436 · Cited by 1
Siegel, A., Hesmert, D., Mangold, J., Klein, A. J., Häske, D., Wössner, S., Rieger, M. A., Joos, S., & Mahler, C. (2024) · Das Gesundheitswesen · doi:10.1055/a-2227-5481 · Cited by 1
Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie Verhaltenstherapie (KJPVT)
(2022) · Kindheit und Entwicklung · doi:10.1026/0942-5403/a000368 · Cited by 1
Schlesier, J., & Raufelder, D. (2025) · Zeitschrift für Erziehungswissenschaft · doi:10.1007/s11618-025-01304-4 · Cited by 1
Romero, J. M. (2021) · Sozialer Fortschritt · doi:10.3790/sfo.70.7-8.383
Datenerfassungen im Kinderschutz – essenzieller Bestandteil zum besseren Verständnis der Thematik
Heimann, T., Ewert, J. N., Metzner, F., Sigmund, F., Jud, A., & Pawils, S. (2021) · Monatsschrift Kinderheilkunde · doi:10.1007/s00112-021-01303-9
Hofmann, C. (2021) · Zeitschrift für Praktische Philosophie · doi:10.22613/zfpp/8.1.6
Alkoholintoxikationen junger Menschen in Bayern während der Covid-19-Pandemie
Härtl, S., Koytek, A., & Wolstein, J. R. (2021) · Suchttherapie · doi:10.1055/a-1638-8566
Gabrić, P. (2021) · OSF Preprints (OSF Preprints) · doi:10.31219/osf.io/sjhra
Psychologische Diagnostik in der Pandemie
Köller, O. (2021) · Diagnostica · doi:10.1026/0012-1924/a000282
Bröscher, N., Lindel, C., & Schadow, T. (2022) · Springer eBooks · doi:10.1007/978-3-658-36512-7_2
Das Wohlbefinden Jugendlicher auf dem Weg in die digitalisierte Zukunft
Opp, G. (2022) · Psychotherapie: Praxis · doi:10.1007/978-3-662-63821-7_25
„Da wird viel Schaden angerichtet“ – Grundschulkinder in der Pandemie
Flüchter, N., & Reese, N. (2022) · De Gruyter eBooks · doi:10.1515/9783110760361-002
Diversität von Gesundheit und Krankheit im Kinder- und Jugendalter
Hackauf, H., & Quenzel, G. (2022) · Springer Reference Pflege, Therapie, Gesundheit · doi:10.1007/978-3-662-54179-1_43-2
Studentische Forschung im Praxissemester. Fallbeispiele aus der Lehrkräftebildung
Beckmann, T., Ehmke, T., Besser, M., & Klinkhardt, V. J. (2022) · Verlag Julius Klinkhardt eBooks · doi:10.35468/5946
Unger, V., Schmidberger, L., & Wacker, A. (2022) · Erziehungswissenschaftliche Edition: Persönlichkeitsbildung in Schule · doi:10.1007/978-3-658-36942-2_8
Neumerkel, J., Fritz, S., Hiller, T., Neumann, S., Gindele, V., Böge, I., Fegert, J. M., & Witt, A. (2022) · Nervenheilkunde · doi:10.1055/a-1891-5244
Gindele, V., Herzig, M., Hartl, J., Neumann, S., Esch, L.-M., Hiller, T., Witt, A., Fegert, J. M., & Böge, I. (2022) · Nervenheilkunde · doi:10.1055/a-1899-4610
Kinder und Jugendliche: psychotherapeutische Versorgung, Resilienz und Erhebung
In‐Albon, T. (2022) · Die Psychotherapie · doi:10.1007/s00278-022-00617-7
Mental Health Literacy bei Lehrkräften
Kirchhoff, S., Freţian, A. M., & Bruland, D. (2022) · Springer Reference Pflege, Therapie, Gesundheit · doi:10.1007/978-3-662-62800-3_71-1
Mentalisieren in der Arbeit mit Kinderschutzfällen – Streiflichter auf Theorie, Empirie und Praxis
Behringer, N. (2022) · Zeitschrift für Individualpsychologie · doi:10.13109/zind.2022.47.4.333
Physical Activity During Covid-19 Pandemic Lockdowns in Germany – an Overview
von Plettenberg, E., & Scharenberg, S. (2022) · Acta Facultatis Educationis Physicae Universitatis Comenianae · doi:10.2478/afepuc-2022-0010
Gemeinsame Perspektiven Humanistischer Psychotherapien in Covid-Zeiten
Grillmeier-Rehder, U., Hochreiter, K., Kisler, I., Korunka, C., & Schigl, B. (2022) · Psychotherapie Forum · doi:10.1007/s00729-022-00214-8
„Meine Stadt, mein Bezirk“ – Nachweisbare und zugeschriebene Effekte sozialräumlicher Milieus
Çıtlak, B. (2022) · (Re-)konstruktionen - internationale und globale Studien · doi:10.1007/978-3-658-38607-8_3
Kapellen, T. M., Tittel, S. R., Burmester, H., Koch, S., Mehta, T., Schiel, R., Uehlein, J., Knauth, B., & Holl, R. W. (2022) · Diabetologie und Stoffwechsel · doi:10.1055/a-1971-1775
Kinderarmut in pandemischer Gesellschaft
Dimmel, N. (2023) · Springer eBooks · doi:10.1007/978-3-658-39304-5_3
Stresserleben in Jahrgangsstufe 4 unter dem Einfluss des ersten coronabedingten Lockdowns
Nett, U. E., & Ertl, S. (2022) · Verlag Julius Klinkhardt eBooks · doi:10.35468/5965-24
Mehrabani, J., & Fayaz, E. (2023) · Jundishapur Journal of Health Sciences · doi:10.5812/jjhs-131629 · Cited by 1
Eine kinderrechtstaugliche Schule
Holz-Dahrenstaedt, A. (2023) · Pädiatrie & Pädologie · doi:10.1007/s00608-022-01044-2
Frey, M., Fegelein-Lochner, M., & Ruppert, B. (2023) · Elsevier eBooks · doi:10.1016/b978-3-437-21307-6.00006-9
Wie fit sind die zukünftigen Schulkinder in der Region Hannover?
Bantel, S., & Wünsch, A. (2023) · Ernährung & Medizin · doi:10.1055/a-2033-7966
(Vor)Sorge und (Un)Gleichheiten in pandemischen Zeiten
Schmidt, F., & Weinbach, H. (2023) · Pädagogik · doi:10.14361/9783839462232
Tubaş, F., Sönmez, H. K., Gül, M. K., Evereklioğlu, C., & Çamurdan, A. D. (2023) · Journal of Surgery and Medicine · doi:10.28982/josam.8005
Hoffmeister, A., & Becker, U. (2023) · DDS – Die Deutsche Schule · doi:10.31244/dds.2023.04.07 · Cited by 1
Assessing Health-related Quality of Life of Children
(2024) · Frontiers research topics · doi:10.3389/978-2-8325-4487-7
Loidl, V., Klinc, C., Fusiak, J., Crispin, A., Hoffmann, V. S., Nennstiel, U., & Mansmann, U. (2024) · Das Gesundheitswesen · doi:10.1055/a-2216-0139
Mielck, A., & Wild, V. (2024) · Das Gesundheitswesen · doi:10.1055/a-2217-7761
Ott, M. (2024) · Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse Journal of Childhood and Adolescence Research · doi:10.3224/diskurs.v19i1.05
Weyers, S., Fink, L., Thesing, H., Kraus, U., Melville-Drewes, A., & Reißner, V. (2024) · Prävention und Gesundheitsförderung · doi:10.1007/s11553-024-01123-1
BeLL – Bewegte Kinder lernen leichter
Walk, L. M. (2024) · Bildung und Sport · doi:10.1007/978-3-658-43622-3_15
Musiktherapie bei Kindern und Jugendlichen mit psychischen Problemen – eine Übersicht
Stegemann, T., & Schmidt, H. U. (2024) · Springer eBooks · doi:10.1007/978-3-662-67506-9_14
Die Corona-Pandemie – eine Herausforderung an der Schnittstelle von Medizin und Musik
Richter, B., Nusseck, M., Neukamm, C., & Spahn, C. (2024) · Springer eBooks · doi:10.1007/978-3-662-67506-9_34
László, E., Sendatzki, S., & Rathmann, K. (2024) · Prävention und Gesundheitsförderung · doi:10.1007/s11553-024-01141-z
Höflich, S., & Kraiger, L. (2024) · R&E-SOURCE · doi:10.53349/resource.2024.i3.a1318
Lemes, V. B., & Brand, C. (2024) · Sport Sciences for Health · doi:10.1007/s11332-024-01238-0
Die deutsche Rheumatologie in der SARS-CoV-2-Pandemie
Huppertz, H.-I., Müller-Ladner, U., & Specker, C. (2024) · Zeitschrift für Rheumatologie · doi:10.1007/s00393-024-01573-0
Auswirkungen der Pandemie auf Familien und die Rolle der Mentalisierungsfähigkeit
Demirel, H., & Kirsch, H. (2024) · Vandenhoeck & Ruprecht eBooks · doi:10.13109/9783666700170.148
Konopka, A., Führer, A., Binder, M., Diexer, S., Frese, T., Gekle, M., Girndt, M., Gottschick, C., Hoell, J. I., Klee, B., et al. (2024) · Psychiatry International · doi:10.3390/psychiatryint5040050
Aktuelle Studien rund um das Themenfeld ‚Gesundheit und Medien‘
Güngör, B. (2022) · merz | medien + erziehung · doi:10.21240/merz/2022.1.32
Ausgangslage: Der Übergang zwischen Schule und Arbeit für psychisch belastete junge Menschen
Sabatella, F., Loos, S., von Wyl, A., & Wehrli, R. (2024) · Springer eBooks · doi:10.1007/978-3-662-70150-8_2
Importancia de las aulas itinerantes en la recuperación de aprendizajes
Universidad Tecnológica Indoamérica, E., & Núñez-Hernández, C. (2025) · doi:10.56931/978-9942-48-855-8_6
Resilienz als mögliche Schlüsselkompetenz für Zukunftsgestaltung
Höflich, S., & Kraiger, L. (2025) · R&E-SOURCE · doi:10.53349/re-source.2025.i1.a1359
(2025) · Elsevier eBooks · doi:10.1016/b978-3-437-21835-4.00116-5
Unger, V., Schmidberger, L., & Wacker, A. (2025) · Springer eBooks · doi:10.1007/978-3-658-47616-8_8
Hüpping, B., Kubandt, M., & Thiel, M. (2025) · Springer eBooks · doi:10.1007/978-3-658-47616-8_4
Metadata
- Authors
- Ravens-Sieberer, U., Kaman, A., Otto, C., Adedeji, A., Napp, A.-K., Becker, M., Blanck-Stellmacher, U., Löffler, C., Schlack, R., Hölling, H., Devine, J., Erhart, M., & Hurrelmann, K.
- Affiliations
- University Medical Center Hamburg-Eppendorf (DE)
- Robert Koch Institute (DE)
- Alice-Salomon-Hochschule Berlin (DE)
- Hertie School (DE)
- ORCID
- Venue
- Bundesgesundheitsblatt - Gesundheitsforschung - Gesundheitsschutz
- Published
- 2021-03-01
- Volume
- 64
- Issue
- 12
- Pages
- 1512-1521
- ISSN
- 0007-5914 (ISSN-L)
- 1436-9990
- 1437-1588
- PMC
- PMC7920639
- OpenAlex
- W3135225560
- Cited by
- 227
- References
- 44
- Citations by year
- 2026: 15 · 2025: 25 · 2024: 33 · 2023: 58 · 2022: 69 · 2021: 25
- FWCI
- 31.53
- Type
- journal article
- Language
- de
- Open access
- hybrid
- doi.org
- Locations
- Bundesgesundheitsblatt - Gesundheitsforschung - Gesundheitsschutz (publishedVersion, cc-by)
- PubMed Central (publishedVersion, cc-by)
- PubMed (publishedVersion)
- Informationszentrum Lebenswissenschaften (ZB MED) (submittedVersion, cc-by)
- Publication server of the Robert Koch Institute (Robert Kock Institute) (submittedVersion, cc-by)
- Social Science Open Access Repository (GESIS – Leibniz Institute for the Social Sciences) (submittedVersion, cc-by)
- OPUS 4 (Zuse Institute Berlin) (submittedVersion)
- Funders
- Universitätsklinikum Hamburg-Eppendorf (UKE)
- Topics
- Social Sciences › Psychology › Clinical Psychology › COVID-19 and Mental Health
- Social Sciences › Psychology › Clinical Psychology › Child and Adolescent Psychosocial and Emotional Development
- Health Sciences › Medicine › Public Health, Environmental and Occupational Health › Maternal Mental Health During Pregnancy and Postpartum
- Keywords
- COVID-19 pandemic, children and adolescents, mental health, psychological distress, anxiety symptoms, depressive symptoms, health-related quality of life, health behavior, parental burden, social deprivation, parental support needs, mental health promotion
- MeSH terms
- COVID-19, SARS-CoV-2, Adolescent, Child, Germany, Humans, Mental Health, Quality of Life, Pandemics
About these checks
Registry, retraction, Cites and statistics results are computed, not judged, with one exception: a printed reference that no index lists is read once by a model before it counts as a citation error. Claims are extracted by a model and kept only when their quote appears verbatim in the text; each cited source is then checked, with a model’s help, for whether it says what the claim relies on. Those verdicts can be wrong — read the claim’s quote and the cited source before relying on one.
Statistics and arithmetic are recomputed, not judged.
Confidence bands are shown only for fields calibrated on our annotated test set. None is calibrated yet, so no band is shown.
What counts as a claim ›How we measure confidence ›How we check this ›
Are you an author, or do you see a problem with this page? Request a review